父母如何帮助孩子提升语言能力?

000d60aa0e1d10ad6d6619家长问题:我的儿子叫日日,今年两岁了,可是我发现他的语言发展能力似乎比同龄的孩子要弱一些。比如:我们黄昏散步社区公园,有的孩子在父母的陪同下在大声说笑玩秋千;有些孩子们聚在一起边讲故事边玩沙……

而日日也乐于参与大家的活动,却不喜欢语言交流,从他的脸上能读出他的开心和快乐,但是似乎能明显地感觉到一些遗憾,因为他沉默寡言,偶尔只是用简洁的单词来回答或询问同伴。想与专家交流一下孩子的早期语言教育问题,不知我们父母帮助孩子提升语言能力?

专家解答:语言是进行思维、反映思想、表达情感、记录思维成果的工具,是帮助孩子们顺利建立自我意识的一个重要因素。如果儿童早期语言发展受到阻碍,则将对儿童其他方面的能力发展产生一定的影响和阻碍。针对日日产生的语言发展中的细节问题的重视是非常重要的,重在发现和及时调整,通过沟通、阅读、记忆和书写准备这“四部曲”,父母是可以帮助孩子提升语言能力的,你不要过于担心和忧虑。下面针对我的个人经验,专家知识我对这四个方面给与你一些指导性的建议:

一、沟通:
1. 注意寻找孩子感兴趣的问题,主动与孩子交流;
2. 仔细倾听孩子的表达。无论孩子的语言表达是否清晰、有条理,都要耐心地听,听完后再发表自己的意见,而不要在孩子没说完时就打断他的话语;
3. 安排一个家庭聊天时间,全家人放下手中所有的事情,心平气和地进行交流,谈谈各人一天中的见闻。

二、阅读:
1. 在光线明亮的房间或角落,铺上地毯或垫子,让孩子找到看书时的舒适感觉。
2. 在不影响他人的情况下,孩子自己独立朗读一篇短小的文章或是有插图的故事,是很有成就感的事情。而且,大人还可以帮孩子纠正不正确的发音。父母也可以出声阅读,因为你的声音是孩子最直接的模仿对象。你的阅读风格也会直接影响孩子。
3. 在你的书架上腾出位置给孩子,不要担心孩子会弄乱你的书,相反,孩子会慢慢地成为一个爱书的人。
4. 孩子喜欢的是图画书,并喜欢父母读给他们听。按照文字一句一句地读,对他们来说是无趣的,因为他们听不明白其中的意思,所以,为了让孩子对此感兴趣,父母应先根据图画让孩子完整地“感知”故事的内容,再把画面中的文字读给孩子听。
5. 教孩子正确的阅读顺序。先让孩子区分封面和封底,然后一边读书一边用手指着文字,培养孩子从左到右阅读的习惯。6. 读完后,让孩子尽情表达自己的见解和想法。

三、记忆:
1. 顺口溜、诗歌和儿歌,因为有韵律的、朗朗上口而比较容易记忆,可以以此培养孩子的记忆能力;
2. 有观察、动作和语言共同参与的活动可以帮助孩子记忆,所以,可以试着给歌曲、诗歌、故事等配上动作和图片;
3. 睡觉前,和孩子谈谈一天中发生的有趣事情,调动孩子去整理、记忆学过的东西。

四、书写准备:
虽然书写是小学阶段的学习内容,但在上小学前,孩子们就已经非常喜欢用笔写写划划了。父母应该有意识地帮助孩子养成良好的书写习惯,顺利度过书写的过度阶段。
1. 坐姿要正确。在书写初期,最重要的是把好坐姿这一关。因为孩子正处在生长发育的阶段,长期的坐姿不端正,会直接影响到孩子的骨骼生长。
2. 握笔姿势要正确。孩子刚学习握笔时,有时会象拿筷子那样握笔;有的孩子手指紧紧握住笔尖处,造成书写困难和身体的不良坐姿。

(来源:星星生活)